权衡利弊后的选择，真的通向幸福吗？
一、教室里的"最优解困境"上周批改学生周记时，小雅的作文让我陷入沉思："选了文科班后，每晚都在想如果当初选理科会怎样？明明对比了所有优劣势啊..."这已是本学期第五个产生"决策后怀疑"的孩子。作为执教15年的班主任，我渐渐意识到：我们过度教会孩子如何权衡，却忘了教他们如何与选择共处。二、理性决策的隐形代价心理学中的"认知决策理论"认为，人类通过评估预期效用做出选择。但教室里那些拿着SWOT分...
