权衡利弊者的核心需求：在复杂世界中寻找决策支点
作为从事决策心理学教学十五年的教育工作者，我观察到课堂上最常举起的手属于那些反复追问"老师，哪个选择更好"的学生。这些善于权衡利弊的思考者表面追求标准答案，实则渴望获得一套应对不确定性的生存智慧。他们真正需要的不是现成解决方案，而是以下三个维度的深层支撑。一、立体化的评估坐标系上周的案例讨论课上，有位MBA学员面对"高薪高压工作vs低薪创意岗位"的选择时，突然情绪崩溃："我分析了所有数据表格...
