权衡利弊后的遗憾:教育者视角下的选择困境
一、教案上的红墨水与人生的选择题早晨批改作业时,小林的作文本上歪歪扭扭写着:"昨天爸爸说转学的事,我画了张表比较两个学校的好处..."。红钢笔突然在纸页洇开一片——这个12岁的孩子,正在用我教他的SWOT分析法决定自己的人生。作为执教15年的班主任,我见过太多"明智选择"背后的隐性创伤。去年建议数学特长生王蕊放弃文学社时,她眼里的光熄灭得比教室的投影仪还快;上周遇到毕业多年的李想,他晃着投行...